Cette formule d’enseignement post-universitaire a été mise en place afin de pouvoir approfondir certains thèmes, présenter des cas cliniques, offrir un lieu de discussion.

En effet avec le nombre croissant des survivants de très faible poids, les problèmes posés aux pédiatres pour la surveillance du développement de ces enfants sont de plus en plus complexes, non seulement dans le domaine neuropsychique mais dans tous les domaines (poumon, nutrition, croissance…).

 

 

  Les thèmes des années récentes ont été les suivants :

• 2000 : Pédiatres et problèmes neurologiques de la petite enfance
• 2001 : Pédiatres et problèmes neurologiques chez l’enfant de 3 à 6 ans
• 2002 : Pédiatres et problèmes neurologiques des premiers mois de la vie
• 2003 : Neurologie périnatale pour les pédiatres
• 2004 : Déficiences sensorielles chez le jeune enfant
• 2005 : Autisme chez le jeune enfant
• 2006 : Progression vers le diagnostique d’IMOC à 2 ans : rôle du pédiatre
• 2007 : Neurologie du développement de 0 à 2 ans : de l’identification du trouble à l’intervention précoce
• 2008 : Neurologie du développement de 0 à 2 ans : de l’identification du trouble à l’intervention précoce (suite)
• 2010 : Neurologie du développement : démarche clinique
• 2011 : Prématurité : Devenir jusqu'à l'adolescence